„Rolul profesorului în dezvoltarea gândirii critice și a imaginației discipolilor”
În cadrul proiectului „Cunoaștere Fără Frontiere: Acces Universal la Educație și Formare în România–Moldova”, primul atelier cultural a fost dedicat unei teme fundamentale pentru educația contemporană: formarea gândirii critice și stimularea imaginației elevilor prin rolul activ al profesorului.
Activitatea a urmărit:* Clarificarea conceptelor de gândire critică și imaginație creativă;
* Identificarea metodelor didactice care încurajează reflecția și explorarea liberă;
* Descoperirea de strategii culturale și educaționale pentru dezvoltarea unui spirit deschis și inovator la elevi;
* Exersarea tehnicilor prin activități interactive și studii de caz.
Atelierul a oferit cadru pentru reflecție și schimb de bune practici, evidențiind cum profesorul devine un facilitator al cunoașterii, un antrenor al gândirii independente și un sprijin pentru exprimarea liberă a ideilor și a imaginației discipolilor.
Prin dialoguri, exerciții practice și activități colaborative, beneficiarii au înțeles mai bine modul în care gândirea critică și imaginația se completează și contribuie la formarea tinerilor ca cetățeni responsabili, creativi și implicați.
„Profesorul nu umple un vas, ci aprinde o flacără.” – (adaptare după Plutarh)
